top of page
logo_kinetobebe_2025_v2.png

Ce este evaluarea psihologica clinica

Evaluarea psihologica clinica a copilului are un caracter obiectiv si se bazeaza pe investigarea proceselor psihice — inteligenta, aptitudini, personalitate — prin instrumente standardizate, avizate de Colegiul Psihologilor din Romania si adaptate cultural populatiei de aici. In cadrul evaluarii se folosesc interviul clinic cu parintii, metoda observatiei si teste psihologice alese in functie de nevoile si nivelul de dezvoltare al copilului. Rezultatul este un raport de psihodiagnostic.

Scopul evaluarii psihologice clinice

  • identificarea starilor psihologice de sanatate sau boala;

  • surprinderea mecanismelor psihologice de sanogeneza;

  • identificarea mecanismelor de coping;

  • conturarea profilului psihologic;

  • surprinderea dinamicii familiale;

  • evaluarea starii emotionale prezente.

psihologie_clinica_3.jpg

Tipuri de evaluari clinice oferite

  • Evaluare privind dezvoltarea copilului raportata la varsta cronologica

  • Evaluare neuropsihologica complexa

  • Evaluare comportamentala (tulburare de comportament & tulburare de opozitie)

  • Evaluare psihologica complexa cu teste proiective

  • Stabilire IQ copil

  • Psihodiagnostic Tulburare de Spectru Autist

  • Evaluarea gradului de pregatire pentru scoala

  • Evaluare initiala probleme de invatare

  • Evaluare initiala tulburari specifice de invatare (TSI)

  • Motivatie scolara si stil de invatare

  • Consiliere vocationala

  • Psihodiagnostic tulburare de anxietate

  • Evaluarea depresiei la copii

  • Evaluarea personalitatii copilului

  • Evaluarea psihologica clinica pentru incadrarea in grad de handicap (Fisa Anexa 8)

  • Aceasta diversitate de evaluari permite adaptarea demersului clinic la varsta copilului, la motivul solicitarii si la suspiciunea diagnostica ridicata de parinti, de cadre didactice sau de alti specialisti implicati in ingrijirea copilului (medic pediatru, logoped, kinetoterapeut).

psihologie_clinica_1.jpg

Bateriile de teste utilizate

Evaluarile acopera cinci domenii principale: atentie/functii executive, memorie si invatare, limbaj, functionare senzorio-motorie, procesare vizuo-spatiala.

Instrumentele specifice standardizate — bateriile de teste, scalele si chestionarele — folosite in cadrul evaluarii psihologice clinice sunt avizate de Colegiul Psihologilor din Romania, singura institutie abilitata sa certifice validitatea si utilizarea etica a acestor instrumente in practica psihologica din tara.

Bateriile de teste sunt selectate de psihologul clinician in functie de varsta copilului, de motivul evaluarii si de ipotezele clinice avute in vedere.

Utilizarea unor instrumente avizate si standardizate garanteaza, astfel, un demers evaluativ obiectiv, transparent si conform standardelor profesionale in vigoare, oferind parintilor si specialistilor implicati un fundament solid pentru deciziile terapeutice sau administrative ulterioare.

psihologie_clinica_2.jpg

Evaluarea psihologica clinica pentru incadrarea in grad de handicap (Fisa Anexa 8)

Un tip distinct de evaluare, cu finalitate administrativa si legala, este cel destinat copiilor cu dizabilitati si/sau cerinte educationale speciale (CES). Aceasta se realizeaza in vederea:

  • incadrarii intr-un grad de handicap;

  • orientarii scolare si profesionale a copilului.

Rezultatul acestei evaluari este eliberarea Fisei de evaluare psihologica, Anexa 8, document reglementat prin Ordinul nr. 1985/1305/5805/2016, emis in comun de Ministerul Muncii, Familiei, Protectiei Sociale si Persoanelor Varstnice (MMFPSPV), Ministerul Sanatatii (MS) si Ministerul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice (MENCS). Acest tip de evaluare are o dubla miza: ofera familiei un instrument oficial necesar in fata comisiilor de evaluare a handicapului si fundamenteaza deciziile privind traseul educational al copilului.

Cine realizeaza evaluarile si cum se desfasoara

Evaluarile sunt realizate de psihologi clinicieni avizati de Colegiul Psihologilor din Romania. Fiecare sesiune combina, dupa caz, un interviu cu parintele si o sesiune de testare directa a copilului, durata si structura fiind adaptate tipului de evaluare solicitat.

Rezultatele evaluarilor

Fiecare evaluare se incheie cu un raport scris, transmis catre parinte/apartinatorul legal.

psihologie_clinica_4.jpg

Psihodiagnosticul

Indiferent de tipul de evaluare aplicat, procesul se finalizeaza cu stabilirea unui psihodiagnostic. Acesta reprezinta concluzia clinica formala rezultata din coroborarea informatiilor obtinute prin interviul cu parintii, observatia clinica si testele psihologice aplicate.

Psihodiagnosticul sintetizeaza datele privind starea psihologica a copilului si reprezinta reperul pe baza caruia se recomanda:

tipul de interventie psihologica sau terapeutica ulterioara;

fundamentarea deciziilor legate de incadrarea in grad de handicap sau orientarea scolara/profesionala, in cazul evaluarilor pentru Fisa Anexa 8;

un reper obiectiv familiei si, acolo unde este cazul, institutiilor implicate (comisii de expertiza, unitati de invatamant).

Confidentialitate si utilizarea rezultatelor

Raportul de evaluare este transmis exclusiv parintilor sau apartinatorilor legali si nu poate fi eliberat unei terte parti fara acordul acestora.

​

Raportul poate fi folosit doar in scop educational, pentru diagnostic medical sau consiliere psihologica, nefiind admis ca proba in instanta, in procese de divort sau de custodie a copilului.

Programeaza o evaluare psihologica clinica aici: 031.780.6656 sau contact@kinetobebe.ro

Intrebari frecvente

  • Este o intalnire in care un psiholog specializat, clinician, vrea sa inteleaga mai bine copilul dumneavoastra — cum gandeste, cum se comporta, ce il ajuta si ce il ingreuneaza. Pentru asta, psihologul sta de vorba cu parintii, il observa pe copil si foloseste teste standard, verificate si aprobate de Colegiul Psihologilor din Romania.

  • Psihodiagnosticul este concluzia clinica finala a evaluarii, rezultata din coroborarea informatiilor obtinute prin interviu, observatie si teste. Practic, este raspunsul clar la intrebarea „ce se intampla cu copilul meu" si, pe baza lui, psihologul va recomanda ce ar fi bine de facut in continuare.

  • Este documentul oficial rezultat in urma evaluarii psihologice clinice pentru copiii cu dizabilitati sau cerinte educationale speciale (CES), necesar pentru incadrarea intr-un grad de handicap sau pentru orientarea scolara si profesionala, conform Ordinului nr. 1985/1305/5805/2016.

  • Raportul de evaluare este transmis exclusiv parintilor sau apartinatorilor legali si nu poate fi eliberat unei terte parti fara acordul acestora.​

  • Nu. Raportul poate fi folosit doar in scop educational, pentru diagnostic medical sau consiliere psihologica, si nu este admisibil ca proba in instanta sau in procese de divort/custodie.​

  • Durata variaza in functie de tipul evaluarii solicitate, incluzand de regula un interviu cu parintele si o sesiune de testare directa a copilului, adaptata varstei si obiectivului evaluarii.

bottom of page